中学组赛项介绍

        广西科学探索大赛中学组赛在创意类设有创意编程比赛、创意设计比赛、创意微视频比赛，在智能类设有智能地形探索大赛、智能垃圾分类比赛、无人机竞技比赛。

       本次比赛所设置的中学组赛，旨在培养中学生动手能力和实践能力，激发青少年对机器人技术的兴趣和爱好，为广大中学生提供一个科技交流平台，切实促进机器人产、学、研、用有机融合，为全国创新人才、科技人才的培养做出应有的贡献。各项比赛的主要内容如下：

       创意类：

       创意编程比赛是使用Arduino开源平台创作作品，参赛作品可以是实物，作品要具有明确的设计思想，贴近学习生活，有一定的实用性，并为社会应用和科技创新服务。

       创意设计比赛是以团队赛（2-3人）的形式进行机器人的创意、设计、编程与调试的活动。比赛时要求参赛选手根据创意主题，现场设计、调试机器人并完成创意，同时要求参赛选手用智能演示和答辩对创意主题进行说明。本赛项主要考察学生的逻辑思维能力和创造力以及所掌握的编程知识的程度。

       创意微视频比赛的主题内容——探索人工智能的奥秘，视频内容的格调必须是积极健康向上的，主题及音画内容均必须遵守国家法律法规。参赛选手可以撰写创意脚本拍摄，通过后期精修、合成和添加特效等手段来制作声画同步的动态影像短片。

       智能类：

       智能地形探索比赛是个人赛，要求参赛机器人在规定时间内，从起点出发，按照规定线路顺序（高原-平原-盆地-丘陵-山地-沼泽-湖泊）游历7个地形景点，每到一个地形，机器人必须识别图上的地形类型并能够语音播报地形名称，最后返回起点即为完成任务。

       智能垃圾分类比赛是需要参赛选手设计一款智能垃圾分类机器人，机器人按照场地图路线沿黑色轨道到各个小区进行垃圾收集并将垃圾放入机器人的垃圾桶里，然后运送到场地图底部的垃圾收集区，分类到对应的红、绿、蓝、紫四种垃圾收集区内，当将各个小区的垃圾全部正确收集分类倾倒完后，则视为完成任务，比赛时间为8分钟。

       无人机竞技比赛是比赛开始后由第一名参赛选手从起点到终点完成赛道内所有比赛项目后，从交接区将遥控器传递给第二名参赛选手，第二名参赛选手从起点到终点完成赛道内所有比赛项目后，继续传递给最后一名参赛选手，直至最后一名参赛选手完成比赛项目。单场比赛中，每名参赛选手只允许上场一次。整场比赛由6个项目组成。